方法 · 专题 12

访谈、引用与研究伦理

用开放问题了解参与经历，明确记录用途，减少可识别信息并如实写出局限。

本站方法建议｜问经历而不是标签

从“你第一次参与这类活动发生了什么”开始，比“你们是不是都反对主流”更容易获得具体经历。后者同时预设了统一群体与固定立场，可能限制受访者的表达。

可按进入经历、日常实践、知识学习、关系变化、个人理解五个方向提问。每一项追问一个实际情境，允许跳过；避免为了故事完整而逼问真实姓名、工作地点或冲突当事人。

交代研究用途、是否录音、谁能看到材料及退出安排。录音同意不应被自动解释为同意公开声音或全文。整理后区分逐字引语、转述和研究者概括，不能加工出更戏剧化的“原话”。

AoIR 的网络研究伦理指南强调情境与过程性判断。〔网络研究伦理｜AoIR 指南 3.0〕本站据此建议：重新评估可搜索引文、截图、时间地点组合的识别风险，只保留回答问题所必需的细节。

说明受访者如何招募、哪些角色未被纳入、哪些材料只能反映自述。匿名化也不等于完全不可识别；无法安全呈现的细节可以省略，并说明省略原则，而不是虚构替代事实。